6月8日，2025鎮江·長江教育論壇在學校舉行。會議圍繞“拔尖創新人才培養與研究生教育改革”開展交流研討，來自清華大學、浙江大學、南京大學、北京師范大學等50余所高校的120余位專家學者參會。
會議由江蘇大學教師教育學院、長江教育研究院、華中師范大學國家教育治理研究院聯合主辦，《高校教育管理》編輯部、《教育治理研究》（半年刊）編輯部協辦。
開幕式上，校黨委書記李洪波對各位嘉賓表示歡迎，并簡要介紹了學校基本情況以及教育學科近年來取得的成績。他說，加快構建高質量拔尖創新人才自主培養體系，源源不斷為中國式現代化培養更多高層次創新型人才，已經成為高等教育亟待回應的重大課題，希望本次會議為我國研究生教育改革和拔尖創新人才自主培養提供新思路、新舉措，為建設教育強國、推動中國式現代化建設貢獻更多智慧和力量。
長江教育研究院執行副院長李蓬在致辭中表示，研究生教育是國家培養高層次人才的重要途徑，是科技創新和文化傳承的關鍵環節，期待通過此次論壇，能夠形成一系列具有前瞻性、可操作性的政策建議和實踐方案，為推動我國研究生教育高質量發展提供有力支持。
開幕式上，長江教育研究院發布了最新研究成果——《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）政策研究與闡釋》。湖北教育出版社綜合教育分社社長劉書慧介紹了成果主要情況，中國教育學會副會長、華中師范大學國家教育治理研究院兼長江教育研究院院長周洪宇和李洪波共同為新書發布揭幕。
當日上午，周洪宇，浙江大學高等教育研究所所長眭依凡，寧波大學教師教育學院教授、北京大學中國博士教育研究中心主任陳洪捷，北京理工大學研究生教育研究中心主任王戰軍，復旦大學高等教育研究所副所長陸一，北京師范大學高等教育研究院院長周海濤，清華大學教育學院副院長李鋒亮，《學位與研究生教育》雜志社社長周文輝分別作題為《加快建設教育強國的綱領性文件——教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）解讀》《教育強國：博士生培養質量提升及其培養模式改革之緊迫性》《學術訓練與學術創新——關于博士生培養的思考》《邁進強國：高等教育發展走向》《我國考試選拔體制下拔尖創新人才培養的實證分析》《加強研究生創新能力培養的路徑》《為自主培養創新人才做準備》《研究生實踐成果的形式與評價》的專題報告。
當日下午，華南師范大學教育科學學院教授盧曉中，南京大學課程與教學研究所所長、南京大學教育研究院研究生教育研究中心主任汪霞，南京師范大學教育科學學院教授胡建華，東南大學高等教育研究所研究員耿有權，江蘇大學教師教育學院教授王寶璽、湖北第二師范學院教授陳光春、江蘇大學教師教育學院教授鐘勇為分別作題為《國家戰略人才視域下戰略教育人才的造就與教育博士研究生教育改革》《新時代新戰略下博士生教育的創新發展》《把握研究生教育的研究性本質，培養高水平拔尖創新人才》《拔尖創新人才視域下博士生選拔培養方式的變化與思考》《我國專業學位授權點調整的邏輯理路與實踐路徑》《規模與質量協同共治：研究生擴招背景下拔尖創新人才培養的張力與突破》《智造時代卓越工程師培養的結構性困境：征象、根源與紓解》的專題報告。（教師教育學院）
