本網(wǎng)訊 8月24日至9月3日，新聞學(xué)院副院長(zhǎng)朱穎、黨委副書(shū)記涂穎帶領(lǐng)學(xué)院師生赴泰國(guó)、新加坡，副院長(zhǎng)羅坤瑾、副院長(zhǎng)李峻嶺帶領(lǐng)師生赴馬來(lái)西亞，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。交流團(tuán)走訪(fǎng)當(dāng)?shù)馗咝?、主流媒體機(jī)構(gòu)、文化傳播企業(yè)及頭部企業(yè)，圍繞智能媒體改革、國(guó)際傳播實(shí)踐、跨文化傳播等核心議題展開(kāi)深度對(duì)話(huà)，為新聞學(xué)院創(chuàng)新傳媒人才國(guó)際化培養(yǎng)模式、提升學(xué)科實(shí)踐能力探索新路徑。

新聞學(xué)院師生交流團(tuán)在泰國(guó)曼谷大學(xué)，雙方圍繞教學(xué)實(shí)踐模式展開(kāi)交流。曼谷大學(xué)“項(xiàng)目導(dǎo)向型教學(xué)實(shí)踐”與廣外“虛擬與實(shí)景融合演播廳”“跨文化傳播工作坊”形成呼應(yīng)，雙方就師生互訪(fǎng)、教學(xué)案例共享及國(guó)際傳播課題聯(lián)合開(kāi)發(fā)達(dá)成初步共識(shí)。與世界百?gòu)?qiáng)名校馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深入研討，聚焦共建科研項(xiàng)目、聯(lián)合開(kāi)展區(qū)域研究等議題。雙方計(jì)劃簽署合作框架協(xié)議，推動(dòng)合作機(jī)制化、常態(tài)化。

新聞學(xué)院師生交流團(tuán)與曼谷大學(xué)教師代表合影

新聞學(xué)院師生交流團(tuán)在馬來(lái)亞大學(xué)合影留念

新聞學(xué)院師生交流團(tuán)與東南亞多家主流媒體及華文媒體深入對(duì)話(huà)，探索國(guó)際傳播新路徑。泰國(guó)大眾傳播機(jī)構(gòu)（MCOT）分享了從傳統(tǒng)廣播機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型為綜合型傳播實(shí)體的歷程，雙方在國(guó)際傳播案例共享、學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面達(dá)成共識(shí)。泰國(guó)公共電視臺(tái)（ThaiPBS）介紹了傳媒實(shí)踐中的核心舉措，雙方就英語(yǔ)新聞服務(wù)、播客創(chuàng)新等議題明確合作方向。新加坡彭博新聞社作為全球領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)資訊機(jī)構(gòu)，其亞太區(qū)總監(jiān)倪承言介紹了AI在媒體內(nèi)容翻譯、算法訓(xùn)練等方面的應(yīng)用，為廣外“技術(shù)+傳媒”跨學(xué)科培養(yǎng)提供了國(guó)際實(shí)踐參考。

交流團(tuán)與Thai PBS相關(guān)負(fù)責(zé)人合影

作為東南亞華文媒體的重要代表，泰國(guó)《星暹日?qǐng)?bào)》與新加坡“新加坡眼”的本土化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐頗具啟發(fā)意義，其經(jīng)驗(yàn)為廣外課程設(shè)計(jì)注入鮮活案例。馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中探索的年輕群體吸引策略及線(xiàn)上“求真”欄目治理虛假信息等實(shí)踐引發(fā)共鳴，雙方擬建立學(xué)生海外實(shí)習(xí)、教師互訪(fǎng)等常態(tài)化合作機(jī)制，助力校媒協(xié)同發(fā)展。

星暹日?qǐng)?bào)總編輯郭森豪向交流團(tuán)介紹報(bào)社發(fā)展歷程

新聞學(xué)院師生交流團(tuán)走進(jìn)東南亞多家企業(yè)，為產(chǎn)學(xué)研融合尋找新契機(jī)。珠江永康物流（泰國(guó)）有限公司總經(jīng)理、廣外校友曾劍強(qiáng)結(jié)合跨境電商物流實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)跨文化能力的重要性，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了寶貴指引。藝鼎傳媒（泰國(guó)）有限公司與交流團(tuán)圍繞中外文化內(nèi)容雙向傳播、IP跨媒介開(kāi)發(fā)等議題深入研討，為中國(guó)文化“出海”及產(chǎn)學(xué)研合作拓展了網(wǎng)絡(luò)。

交流團(tuán)與校友曾劍強(qiáng)座談

交流團(tuán)與藝鼎傳媒相關(guān)負(fù)責(zé)人合影

Syrius炬星科技新加坡董事總經(jīng)理張鵬提出國(guó)際傳播需“需求適配”，建議高校強(qiáng)化“學(xué)科交叉思維”與“產(chǎn)學(xué)研一體化”，為學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供了重要啟發(fā)。交流團(tuán)與新加坡Premier Fiduciary圍繞國(guó)際傳播人才素養(yǎng)展開(kāi)深入交流，提出優(yōu)秀國(guó)際傳播人才需具備跨域整合與跨境實(shí)踐的“雙跨能力”，從人才核心能力維度進(jìn)一步豐富了學(xué)院模式創(chuàng)新的思路。中國(guó)交建馬來(lái)西亞?wèn)|海岸鐵路項(xiàng)目作為中馬“一帶一路”合作旗艦項(xiàng)目，其建設(shè)歷程與成果不僅成為生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育案例，也為校企合作開(kāi)辟了新空間。

交流團(tuán)到馬東鐵項(xiàng)目工地考察學(xué)習(xí)

此次赴泰國(guó)、新加坡和馬來(lái)西亞的學(xué)術(shù)交流，是新聞與傳播學(xué)院響應(yīng)國(guó)家國(guó)際傳播戰(zhàn)略、推進(jìn)部校共建的重要實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了學(xué)院在東南亞傳媒領(lǐng)域的合作網(wǎng)絡(luò)，為培養(yǎng)復(fù)合型傳媒人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。