編者按 宮崎駿說(shuō)，“或許你尚未遇見(jiàn)，但是這個(gè)世界上真的有許多美麗的東西，或美好的事情?！睘榱擞鲆?jiàn)這些美麗的東西和美好的事情，許多人都計(jì)劃著啟程遠(yuǎn)航，去看一看世界各個(gè)角落發(fā)生的故事。然而，在現(xiàn)實(shí)中，說(shuō)走就走并不容易，資金、時(shí)間、同伴、安全等等的問(wèn)題讓很多人對(duì)跨出邊境望而卻步。

幸運(yùn)的是，廣外學(xué)子卻有著許多的機(jī)會(huì)去領(lǐng)略世界各地的精彩。2013年，882名廣外學(xué)子通過(guò)各類(lèi)學(xué)生項(xiàng)目赴國(guó)境外交流，足跡遍布五大洲41個(gè)國(guó)家和地區(qū)。2015年即將到來(lái)，新一輪的項(xiàng)目選拔即將開(kāi)始。為了讓全校師生更加全面了解學(xué)?，F(xiàn)有項(xiàng)目，了解廣外學(xué)生在外的交流感悟，國(guó)際處聯(lián)合GLOBAL YOUTH團(tuán)隊(duì)對(duì)交流生進(jìn)行采訪(fǎng)，并將分專(zhuān)題講述參與各類(lèi)交流項(xiàng)目學(xué)生的故事，描述異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)生活，以及他們的心路歷程

【廣外學(xué)子看世界·政府獎(jiǎng)學(xué)金篇】

本期采訪(fǎng)的是曾參加政府獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)項(xiàng)目的優(yōu)秀學(xué)生，主要包括國(guó)家留學(xué)基金委、廣州市菁英計(jì)劃和亞洲校園計(jì)劃項(xiàng)目，涵蓋博士生、碩士生和本科生層次。

正是不同才讓人著迷

林子雯 西語(yǔ)學(xué)院2011級(jí)西班牙語(yǔ) 國(guó)家留基委優(yōu)本項(xiàng)目 墨西哥普埃布拉自治大學(xué)

參加交流最讓人興奮的，是遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的當(dāng)?shù)鼐用?，遇?jiàn)承載著另一國(guó)度文化歷史的建筑，還有遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。

墨西哥普埃布拉自治大學(xué)是墨西哥最好的公立大學(xué)。普埃布拉是座落在墨西哥城附近的小城。這個(gè)墨西哥第四大城市當(dāng)然無(wú)法跟中國(guó)的大城市相比。那兒沒(méi)有摩天大樓，沒(méi)有穿梭不息的車(chē)輛，沒(méi)有不絕于耳的汽笛，市中心留下的都是古老的教堂，以及那一棵棵滄桑的大樹(shù)。寧?kù)o，是她對(duì)這個(gè)城市的第一印象。每當(dāng)她走進(jìn)那建于17世紀(jì)的圖書(shū)館，她都會(huì)被那濃厚的歷史底蘊(yùn)所吸引。有時(shí)候，停下來(lái)幻想一下在幾百年前曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生也坐在同樣的地方學(xué)習(xí)，這難道不是件十分奇異的事嗎？

林子雯在墨西哥

學(xué)術(shù)氛圍濃郁，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，這些都讓林子雯能暢所欲言，一舒胸中己見(jiàn)。盡管剛開(kāi)始語(yǔ)言表達(dá)還有欠缺，但在這種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍下，她感到語(yǔ)言已不成交流障礙了。除了學(xué)習(xí)之外，她認(rèn)為作為留學(xué)生，還要發(fā)揚(yáng)中華文化。她積極參與大學(xué)舉辦交換生活動(dòng)，介紹中國(guó)和廣外。這種時(shí)候她和其他廣外的小伙伴們就成了文化使者, 她們的言行都代表著我們的國(guó)家，我們的學(xué)校。

一晚看完數(shù)百頁(yè)的文獻(xiàn)是常事

劉丹 商英學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)碩士研究生 廣州市菁英計(jì)劃英國(guó)諾丁漢大學(xué)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位

每年，廣州市政府資助約50名人員赴國(guó)外知名高校攻讀博士學(xué)位。劉丹，便是其中的一員。到了諾丁漢，她才知道所有的超市一般都是下午五點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，不像國(guó)內(nèi)只要有錢(qián)，什么時(shí)候都可以買(mǎi)到東西。另外，所有的事情都要預(yù)約，不是想什么時(shí)候做什么事就可以，所以也少了國(guó)內(nèi)的所謂的“人情關(guān)系”。但這些差異說(shuō)來(lái)都是“濕濕碎”，她發(fā)現(xiàn)最大的困難就是博士學(xué)習(xí)完全是靠自己，不能期待老師會(huì)給你一個(gè)方向。中國(guó)學(xué)生特別不習(xí)慣沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，而在這里，所有的問(wèn)題都是開(kāi)放性的，你需要有你自己的觀(guān)點(diǎn),尋找相關(guān)資料文獻(xiàn)支撐自己的想法。而且，國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生閱讀大量的資料，對(duì)理解分析文章的要求極高，一晚需要看完數(shù)百頁(yè)的文獻(xiàn)是常事。

付出就有所得。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，她感覺(jué)自己在看待問(wèn)題方面會(huì)更加的具有批判性，會(huì)從多方面看待一個(gè)問(wèn)題，從而發(fā)展自己的想法，而不是被別人的想法左右。

劉丹在博士工作室

玩心VS學(xué)心

鄧宇陽(yáng) 東語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)碩士研究生 中日韓亞洲校園計(jì)劃項(xiàng)目

“亞洲校園”（“CAMPUS Asia”）是中、韓、日三國(guó)政府主導(dǎo)實(shí)施的項(xiàng)目。我校與日本立命館大學(xué)及韓國(guó)東西大學(xué)簽訂合作協(xié)議，每年各選派10名同學(xué)，共同承辦在三校移動(dòng)學(xué)習(xí)。鄧宇陽(yáng)入選了亞洲校園公費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目之一的“亞洲校園教師助理（TA）項(xiàng)目”，并作為學(xué)生代表帶領(lǐng)大家赴韓交流半年。

剛到釜山，他觀(guān)察到的便是韓國(guó)人民的穿衣風(fēng)格，畢竟“韓流”時(shí)裝在東亞地區(qū)都是很盛行的。韓國(guó)這邊的穿戴物的款式確實(shí)很多，而且很多新穎款式的衣物價(jià)格都不貴，可以普及普通大眾，同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)韓國(guó)這邊的穿戴物有很多都是中國(guó)制造的，因此可以看得出中國(guó)和韓國(guó)在制造業(yè)上的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是相當(dāng)大的。

韓服、韓國(guó)明星、韓國(guó)食物等等韓流的強(qiáng)大力量也引發(fā)鄧宇陽(yáng)的反思。韓國(guó)金龍珉老師的話(huà)也讓他感觸甚深，“在古代，中國(guó)是知識(shí)輸出強(qiáng)國(guó)，中國(guó)的知識(shí)源源不斷地輸入到韓國(guó)，然后從韓國(guó)輸入到日本。近代以來(lái)，日本的知識(shí)反而不斷地輸出到韓國(guó)和中國(guó)。所以為了你們的祖國(guó)，你們一定要學(xué)好知識(shí)。但是，請(qǐng)你們也一定要多出去玩，趁著年輕趕快出去玩，但是在玩的過(guò)程中要學(xué)會(huì)記住一些東西。玩就是學(xué)?！庇谑窃陧n國(guó)期間，他努力去踐行著多學(xué)多玩的原則，且始終保持“玩心”不能蓋過(guò)“學(xué)心”的心態(tài)。因?yàn)樗恢倍枷嘈?，只要自己還是一名學(xué)生，首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，而不是工作或玩耍。

鄧宇陽(yáng)獲獎(jiǎng)

真實(shí)讓我們更獨(dú)立客觀(guān)

陳良彬 思科信息學(xué)院 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 國(guó)家留基委優(yōu)本項(xiàng)目 澳洲昆士蘭科技大學(xué)

2013年春季開(kāi)學(xué)不久，陳良彬便到國(guó)際處咨詢(xún)項(xiàng)目。到后來(lái)的雅思考試，項(xiàng)目申請(qǐng)直到到最后入選留基委項(xiàng)目，他給老師們留下的印象是樂(lè)觀(guān)和主動(dòng)。在澳洲昆士蘭科技大學(xué)交流期間，陳良彬與很多外國(guó)學(xué)生打成一片，交到了不少的朋友。最瘋狂的事要數(shù)他們一行人在零下十幾度的冬天極寒中跳進(jìn)瀑布。正如他所說(shuō)，“那種感覺(jué)，就是每個(gè)細(xì)胞都被冰凍了，然后獲得重生的那種快感。”

在與眾多國(guó)外友人接觸并了解對(duì)方國(guó)家的情況后，陳良彬發(fā)覺(jué)自己更加欣賞自己的國(guó)家，更愛(ài)自己的國(guó)家。讓陳良彬形容一下他認(rèn)識(shí)的各國(guó)朋友時(shí)，他拒絕了。這是他在澳洲學(xué)會(huì)的一種尊重別人的方式——不給他人貼標(biāo)簽?！皣?guó)外的一種思維方式就是：今天的你不一定就是昨天的你，人不是永遠(yuǎn)不變的。萬(wàn)物都會(huì)改變，只是時(shí)間問(wèn)題而已?！?/p>

當(dāng)你把眼光從人與人放到了國(guó)與國(guó)，會(huì)變得更加包容，少一點(diǎn)沖動(dòng)，悅納你身邊的人和事，慢慢形成屬于自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

陳良彬與外國(guó)朋友合影

更多故事將繼續(xù)展開(kāi)。敬請(qǐng)期待“廣外學(xué)子看世界”系列報(bào)道—聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目篇。

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背景知識(shí)：

國(guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目：

國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)是直屬于教育部的非盈利性事業(yè)法人單位。每年透過(guò)政府互換獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)際區(qū)域問(wèn)題研究及外語(yǔ)高層次人才項(xiàng)目、優(yōu)秀本科生項(xiàng)目等選拔國(guó)內(nèi)高校的優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外攻讀學(xué)位、插班學(xué)習(xí)或參加實(shí)習(xí)等。入選項(xiàng)目的同學(xué)，留基委將資助一次往返機(jī)票和在外的生活費(fèi)，很大程度上支持了成績(jī)優(yōu)異但家境貧困的學(xué)生赴外交流。我校每年約125名左右學(xué)生入選國(guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目。主頁(yè)：http://www.csc.edu.cn/

亞洲校園計(jì)劃項(xiàng)目：

“亞洲校園” （“CAMPUS Asia”），全稱(chēng)為“亞洲大學(xué)生集體行動(dòng)交流計(jì)劃” (“Collective Action of Mobility Program of University Students”)，是中、日、韓三國(guó)政府主導(dǎo)實(shí)施，旨在促進(jìn)中日韓大學(xué)交流與合作，尤其是學(xué)生流動(dòng)的項(xiàng)目。由韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部、韓國(guó)大學(xué)教育協(xié)議會(huì)同中國(guó)教育部、日本文部科學(xué)省聯(lián)合制定的，促進(jìn)三國(guó)學(xué)生之間的學(xué)術(shù)交流而制定的合作計(jì)劃。我校與日本立命館大學(xué)及韓國(guó)東西大學(xué)合作，各選拔10名學(xué)生，在中日韓三國(guó)高校移動(dòng)學(xué)習(xí)。

廣州市菁英計(jì)劃項(xiàng)目：

廣州市菁英計(jì)劃項(xiàng)目是廣州市政府出資資助優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外知名高校和知名專(zhuān)業(yè)（上海交大榜前300）攻讀博士學(xué)位的項(xiàng)目。主頁(yè)：http://www.gzscse.gov.cn/gzscse07/gep/

采訪(fǎng)語(yǔ)錄：

林子雯：作為留學(xué)生，除了學(xué)習(xí)之外，我們還要發(fā)揚(yáng)中華文化，這邊的國(guó)際交流處有時(shí)會(huì)舉辦交換生活動(dòng)讓我們介紹自己的國(guó)家和學(xué)校，這種時(shí)候我們就成了文化使者, 我們的言行都代表著我們的國(guó)家和學(xué)校。

劉丹：菁英計(jì)劃是一個(gè)很好的平臺(tái)，如果想通過(guò)這個(gè)途徑出國(guó)，那得趁早準(zhǔn)備。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目非常不錯(cuò)，競(jìng)爭(zhēng)很大。

鄧宇陽(yáng)：只要你還是一名學(xué)生，你的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，而不是工作或玩耍。何謂“大學(xué)”？“大學(xué)”就是“大大地學(xué)”，學(xué)的內(nèi)容更深，學(xué)的量更多，學(xué)的范圍更廣。只有學(xué)好，人才能不惑，人不惑，才可以把前方的道路看得更清楚，才可以做出不會(huì)令自己后悔的選擇。

陳良彬：首先提高英語(yǔ)水平，其次是走出中國(guó)圈子，接觸外國(guó)文化。大多數(shù)人出國(guó)的目的都在于體驗(yàn)不一樣的外國(guó)文化，交更多的外國(guó)朋友。