本網(wǎng)訊 10月16日，由教師發(fā)展中心舉辦的青年教師微格教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)在北校區(qū)第二教學(xué)樓416教室正式開(kāi)課。商英學(xué)院老師石靜、中文學(xué)院副教授王焱和東語(yǔ)學(xué)院副教授談笑作為訓(xùn)練營(yíng)的導(dǎo)師分享了授課經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自11個(gè)學(xué)院的近三十名教師入營(yíng)訓(xùn)練。

微格教學(xué)：教學(xué)技能訓(xùn)練新方式

開(kāi)班前，參與培訓(xùn)的學(xué)員們?cè)缭缇蛠?lái)到微格教室，參觀(guān)微格教學(xué)設(shè)備。不少老師是第一次參加微格教學(xué)，通過(guò)教師發(fā)展中心的工作人員了解到，學(xué)員將憑借教案進(jìn)行片段教學(xué)，借助攝像機(jī)、錄像機(jī)等媒體，進(jìn)行技能訓(xùn)練和教學(xué)研究。學(xué)員們知道能夠回放整節(jié)微格教學(xué)課的錄像，可以看到自己上課的狀態(tài)和不足，心情非常期待。

據(jù)介紹，本次微格教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)涉及的導(dǎo)入、講解、演示、板書(shū)、結(jié)束等課堂技能將應(yīng)用于課堂教學(xué)，分階段廣泛開(kāi)展課堂技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、展示提高，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)整合，全面優(yōu)化課堂質(zhì)量，拆射出課堂教學(xué)的有效性。

青年教師微格教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班現(xiàn)場(chǎng)

名師示范：課堂教學(xué)技巧有奇招
    開(kāi)班儀式上，廣外青年教學(xué)十佳石靜表示非常榮幸能與學(xué)員們共同參加此次微格教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，她分別從“有備而來(lái)”、“有張有弛”和“有勇有謀”三大方面為大家講述了自己平時(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備工作、教學(xué)內(nèi)容以及應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況的方法和技巧。

石靜生動(dòng)地講述教學(xué)經(jīng)歷

曾獲廣外校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的王焱給在場(chǎng)的學(xué)員介紹了營(yíng)造良好課堂氛圍的五個(gè)技巧:案例教學(xué)、張力教學(xué)、鼓勵(lì)教育、增強(qiáng)互動(dòng)以及把握節(jié)奏。王焱認(rèn)為，作為教師要留心日常有意思的材料，這能給課堂帶來(lái)很多亮點(diǎn)。

王焱正在傳授“食鹽”知識(shí)理論

    學(xué)員們根據(jù)不同的導(dǎo)師分組，與各自的導(dǎo)師進(jìn)行了溝通和交流。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們向?qū)W員們仔細(xì)說(shuō)明了微格教課操作細(xì)則。

談笑給學(xué)員們布置任務(wù)

   微格教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參與培訓(xùn)的學(xué)員不僅認(rèn)真做了筆記，還踴躍地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。導(dǎo)師們不時(shí)引用教學(xué)工作中有趣的例子，引得大家笑聲不斷，同時(shí)又形象地闡述了教學(xué)方法，加深學(xué)員們的印象。課后，學(xué)員們紛紛表示意猶未盡，并且期待下一節(jié)課的來(lái)臨。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，課堂回歸本位，教育回歸本位。在接下來(lái)的微格訓(xùn)練中，導(dǎo)師們將在有控制教學(xué)環(huán)境中逐步按“觀(guān)摩-訓(xùn)練-評(píng)價(jià)-再訓(xùn)練”模式以提升學(xué)員們的教學(xué)能力。相信這種新型培訓(xùn)方式會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的整體提高推波助瀾，為學(xué)校的發(fā)展注入新的內(nèi)涵與活力。