講座報(bào)告主題:《基本要求》下的翻譯專業(yè)學(xué)位教育的新趨勢(shì)和新挑戰(zhàn)
專家姓名:俞洪亮
日期:2025-01-10 時(shí)間:14:30
地點(diǎn):京江2501會(huì)議室
主辦單位:外國(guó)語學(xué)院
主講簡(jiǎn)介:俞洪亮,二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、江蘇省外國(guó)語言文學(xué)(A類)重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科負(fù)責(zé)人,揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)帶頭人。兼任教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、全國(guó)翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員等職。承擔(dān)主持國(guó)家社科基金等課題約30項(xiàng);近年來主持國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和國(guó)家級(jí)一流線上課程、教育部首批新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、首批虛擬教研室試點(diǎn)等國(guó)家教學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目。獲國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。研究專長(zhǎng):二語習(xí)得、應(yīng)用語言學(xué)、高等教育管理學(xué)、課程與教學(xué)論、國(guó)別與區(qū)域研究等研究。
主講內(nèi)容簡(jiǎn)介:自2007年首批15所全國(guó)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)教育試點(diǎn)單位以來,全國(guó)培養(yǎng)單位已經(jīng)快速發(fā)展到316+55(2024年新增)家。MTI學(xué)位點(diǎn)的增設(shè)的初衷是與學(xué)術(shù)學(xué)位剝離,培養(yǎng)服務(wù)和對(duì)懂“一帶一路”、文明互鑒、國(guó)際傳播等國(guó)家戰(zhàn)略需求的實(shí)戰(zhàn)型語言服務(wù)人才,但當(dāng)下的MTI人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求脫節(jié)、課程體系不合理、實(shí)踐教學(xué)體系不落地、雙語能力不高、導(dǎo)師指導(dǎo)能力不足等一系列問題。2024年1月先后出臺(tái)了《研究生教育學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介及其學(xué)位基本要求》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》等文件,對(duì)MTI專業(yè)學(xué)位教育的基本知識(shí)、基本能力、實(shí)踐訓(xùn)練、學(xué)位論文規(guī)范提出了一系列新要求,不少培養(yǎng)環(huán)節(jié)新要求以及翻譯技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)培養(yǎng)單位提出了新挑戰(zhàn)。如何面對(duì)這些挑戰(zhàn),變革培養(yǎng)范式,提升培養(yǎng)質(zhì)量,適應(yīng)社會(huì)需求成為培養(yǎng)單位的重要課題。
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