從當選為第十二屆全國人大代表開始，江蘇大學校長袁壽其每年的關注點都在大學教育上，尤其對研究生教育、創新人才培養情有獨鐘。
2013年年初，國務院下發規定，從2014年秋季學期起，向所有納入國家招生計劃的新入學研究生收取學費。一時間，“全面收費將迫使寒門學子放棄考研考博，有損教育公平、拉大受教育差距”之聲音四起。
在江蘇大學，袁壽其也相繼聽到一些聲音，即有些學生可能由于家庭原因，在全面收費后放棄讀研。這些都被袁壽其看在眼里，記在心里。在2013年的兩會上，他提出了“關于凸顯研究生教育戰略地位，加大研究生資助力度的建議”。
這一建議收到了令袁壽其沒有想到的效果，直接促進了研究生收費改革、改善研究生待遇等政策措施的出臺。以江蘇為例，自2014年秋季學期起，該省研究生普通獎學金調整為江蘇省研究生國家助學金，博士研究生每人每年1.2萬元、碩士研究生每人每年6000元；同時設立江蘇省研究生學業獎學金，獎勵幅度也很大。“只要足夠努力，研究生得到的資助完全可滿足學習和生活需要。”袁壽其說。
學科建設是研究生教育和創新人才培養的基礎。從去年開始，袁壽其開始關注博士學位學科授予權下放問題。目前，全國博士授權高校共設有一級學科博士點2495個，其中教育部和部委直屬高校平均每所高校一級學科博士點數為17.54個；而其他地方高校平均每所高校一級學科博士點數只有5.94個，僅為部屬高校的三分之一。
“大部分地方高校，尤其是地處經濟發達地區、整體事業發展較快的地方高校，會因這個限制深受影響。”袁壽其說，以江蘇大學的化學學科為例，其學科水平發展很快，但由于指標的關系，一直未獲批博士學科授權點。
基于此，袁壽其提出，對進入ESI（基本科學指標集）前1%的主要貢獻學科且目前已具有一級碩的非一級博學科，給予單列一級學科博士點指標。(記者 王珊)
