主講人：蔡宗齊(美國(guó)伊利諾伊大學(xué)教授)

時(shí)間：2014年12月4日(周四) 晚19:00-21:00

地點(diǎn)：北校區(qū)圖書(shū)館負(fù)一樓報(bào)告廳

主辦單位：人事處、教師發(fā)展中心

承辦單位：中文學(xué)院

講座內(nèi)容簡(jiǎn)介：

講者認(rèn)為，漢字單音的特點(diǎn)對(duì)中國(guó)詩(shī)歌的節(jié)奏、句法、結(jié)構(gòu)、詩(shī)境的影響極大。為了揭示四者內(nèi)在互聯(lián)的關(guān)系，講者將集中探究以下問(wèn)題：各種主要詩(shī)體有什么獨(dú)特的節(jié)奏？每種獨(dú)特節(jié)奏引入了什么新句式？句式與篇章結(jié)構(gòu)有無(wú)內(nèi)在聯(lián)系？新節(jié)奏、新句法、新結(jié)構(gòu)的結(jié)合又會(huì)產(chǎn)生什么新的詩(shī)境？提供何種難以言傳的審美體驗(yàn)?zāi)?？為了尋找這些問(wèn)題的答案，講者將進(jìn)行三方面的研究。一是參照傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)句法論，兼用量化統(tǒng)計(jì)，較為精確地描述各種詩(shī)體的節(jié)奏。二是借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)句法論，仔細(xì)分析不同詩(shī)體節(jié)奏所催生的各種句式，在時(shí)間與空間、讀者與作者等深層關(guān)系上探研各種詩(shī)境的生成方式。三是用節(jié)奏、句式、結(jié)構(gòu)分析的結(jié)果來(lái)闡釋古人對(duì)各種詩(shī)體境界的直觀(guān)描述，以求從感性的「知其然」邁向理性的「知其所以然」。這一研究也許能為古典詩(shī)歌傳統(tǒng)提出一種新的解讀。

主講人簡(jiǎn)介:

美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳校區(qū)中國(guó)文學(xué)和比較文學(xué)教授、香港嶺南大學(xué)中文系講座教授。著有: The Matrix of Lyric Transformation: Self-Presentation and Poetic Modes in Early Chinese Pentasyllabic Poetry (Michigan, 1996) ; Configurations of Comparative Poetics:Three Perspectives on Western and Chinese Literary Criticism (Hawaii, 2002); A Chinese Literary Mind: Culture, Creativity, and Rhetoric in Wenxindiaolong(editor, Stanford, 2001); Chinese Aesthetics: The Ordering of Literature, Arts, and the Universe in the Six Dynasties (editor, Hawaii, 2004); How to Read Chinese Poetry: A Guided Anthology (editor, Columbia, 2008), How to Read Chinese Poetry Workbook (co-authored with Jie Cui, Columbia, 2012)。英文著作譯本有:《比較詩(shī)學(xué)結(jié)構(gòu)——中西文論研究的三種視角》劉青海譯，北京大學(xué)出版社，2012年、《漢魏晉五言詩(shī)的演變——四種詩(shī)歌模式與自我呈現(xiàn)》陳婧譯，北京大學(xué)出版社，2014年。另外發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，研究范疇涉及古典詩(shī)歌、文學(xué)理論、比較文學(xué)、美學(xué)、比較哲學(xué)、經(jīng)學(xué)和佛教諸領(lǐng)域。蔡教授與北京大學(xué)袁行霈教授合作創(chuàng)辦英文雜志Journal of Chinese Literature and Culture (JCLC；杜克大學(xué)出版社刊行), 建立《中國(guó)詩(shī)歌文化論壇》網(wǎng)站（chinesepoetryforum.org），并主持《嶺南學(xué)報(bào)》復(fù)刊工作。

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2014年11月26日